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中国昌吉网讯（通讯员刘媛、宋曦如报道）阜康市紧紧围绕教育高质量发展这一主线，持续开展“千师访万家”大家访活动，构建学校、家庭、社会协同育人机制，促进学生全面健康成长，凝聚家校合作力量，构建优质家校共同体。

连日来，阜康市各中小学、幼儿园1800多名教师深入学生家庭，了解学生生活、学习和思想等情况，虚心听取家长对教育特别是学校工作的意见和建议，深切关注家长急难愁盼问题。

阜康市第五小学三年级（2）班学生艾姵苒收到了老师带来的书，她高兴地说：“《地球的故事》这本书我很喜欢，在下学期的学习中，我要更努力一些。”

艾姵苒的妈妈沙依拉说：“作为家长我们要多配合学校和老师的工作，共同培养孩子德智体美劳全面发展。”

家校合作是家庭与学校之间架起的一座桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，形成互补，相互促进。其目的是通过家庭和学校的有效、良性互动，形成教育合力，在促进学生健康发展方面力求达成共识，形成促进孩子健康成长的教育共同体，也促进学校教育效果的提升。

阜康市第三中学教学副校长姜莉表示：“我们要不断完善家校共育机制，针对学生今后发展提出合理化意见建议，给予家长家庭教育指导。”

阜康市秉承“城乡共建、资源共享、以强带弱、共同发展”的办学格局，目前组建了7个教育集团。2019年阜康市率先在昌吉州进行了集团化办学试点，成立了阜康市第一小学和阜康市第二中学2个教育集团。2020年11月，又成立了阜康市厦门实验小学、阜康市第三小学、阜康市第五小学、阜康市晋阜小学和阜康市第三中学5个教育集团。

阜康市集团化办学坚持以推动教育高质量发展为目标，以创新办学体制和管理体制为动力，以“从基本均衡走向优质均衡”为思路，积极探索城乡学校在学校管理、办学质量、教师发展、学生成长等方面均衡发展路径，大力推进教育教学改革，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，构建教育共同体。今年上半年，阜康市教育系统积极探索“研学+发展”新模式，围绕兵地融合共建，深挖红色文化及本地民俗文化，相继与兵地结对学校联合开展各类主题党日活动。

目前，阜康市各中小学、幼儿园1800多名教师持续开展“千师访万家”大家访活动，实现了全员覆盖。阜康市5个义务阶段教育集团与兵团第六师5所学校、兵团第十二师2所学校构建11个兵地教育联合体，从学校管理、教育教学、文化建设、教研交流、人员互动等方面推进了兵地教育深度融合发展，开展400多次“手拉手”结对帮扶活动，惠及师生8000多人次。

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